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ValleHermoso

Ni Inglés ni Francés: el Chino Mandarín Llega a las Escuelas Públicas de Córdoba

Para preparar a los estudiantes ante los nuevos desafíos globales, el Ministerio de Educación de la Provincia dio un paso histórico. A partir de este ciclo lectivo 2026, cuatro escuelas públicas secundarias de Córdoba comenzaron a dictar clases de chino mandarín. 🇨🇳

Esta iniciativa de vanguardia busca abrir nuevas puertas en un mundo donde China es un actor central indiscutible en términos económicos y geopolíticos. Atrás quedaron los tiempos donde solo se pensaba en el inglés, hoy la apuesta es formar una ciudadanía plurilingüe. 🌍

Un Cambio de Paradigma en las Aulas Cordobesas

El proyecto arrancó como una prueba piloto impulsada por la Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras (UCCLE). Se está implementando en instituciones con orientación en Lenguas: el IPEM 43 Presidente Hipólito Yrigoyen, el IPEM 86 Gabriela Mistral, la Escuela Normal Superior Dr. Alejandro Carbó y el IPEM 270 Gral. Manuel Belgrano. 🏫

El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, resumió el espíritu de esta medida destacando que incorporar nuevas lenguas es abrir la escuela al mundo, fortaleciendo la interculturalidad. 🚀

Aprender con Profesoras Nativas del Instituto Confucio

WhatsApp Image 2026 04 13 at 13.43.30 1Lo más destacable es el modelo de enseñanza colaborativo. Las clases se planifican y dictan de manera conjunta entre docentes de las escuelas y profesoras nativas de China pertenecientes al Instituto Confucio de la Universidad Nacional de Córdoba. 👩‍🏫

Este enfoque permite un contacto directo y real con una cultura milenaria. Como señaló Marcela Quevedo, directora del Alejandro Carbó, arrancar este proyecto en el ámbito público pone a la escuela a la vanguardia de la innovación. 💡

La Expansión a Otras Escuelas de la Provincia

Por ahora, el proyecto transita una etapa inicial para evaluar su desarrollo y realizar ajustes pedagógicos. Pero el objetivo oficial va más allá de esta prueba. 🗺️

La intención de la provincia es lograr una expansión progresiva en función de los resultados. La meta es ampliar gradualmente el alcance a otras escuelas secundarias. Estaremos muy atentos para ver si en el futuro cercano, las instituciones de Valle Hermoso y todo el departamento Punilla suman esta herramienta educativa clave para el mañana. ⏳

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